Akarkata.com, Sintang – Pemerintah Kabupaten Sintang terus menunjukkan komitmennya dalam memperkuat pendidikan nonformal dan pendidikan kesetaraan sebagai upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM).
Komitmen tersebut diwujudkan melalui pembukaan Bimbingan Teknis Optimalisasi Pengelolaan Program Layanan Pendidikan Nonformal dan Informal (PNFI) serta pembelajaran mendalam berbasis digital.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Kegiatan tersebut dibuka oleh Staf Ahli Bupati Sintang Bidang Hukum, Politik, dan Pemerintahan, Asmidi, mewakili Bupati Sintang, pada Senin (9/2/2026) di Aula Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Sintang, Jalan Sintang–Pontianak KM 17.
Turut hadir dalam kegiatan tersebut Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sintang Herkolanus Roni, Camat Sungai Tebelian Risnandi, Forkopimcam, Kepala Desa Sungai Ukoi, Kepala SKB Kabupaten Sintang, para peserta bimtek, serta narasumber.
Asmidi dalam sambutan Bupati Sintang menyampaikan bahwa dengan kondisi wilayah Kabupaten Sintang yang luas, geografis beragam, serta latar belakang sosial masyarakat yang heterogen, diperlukan sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berkeadilan.
Dalam konteks tersebut, pendidikan nonformal dan pendidikan kesetaraan memiliki peran yang sangat strategis.
“Sanggar Kegiatan Belajar bukan sekadar alternatif pendidikan, tetapi menjadi ruang harapan bagi masyarakat yang belum mendapatkan layanan pendidikan formal secara optimal akibat keterbatasan ekonomi, geografis, maupun sosial,” ujar Asmidi.
Ia menegaskan bahwa keberadaan SKB perlu terus diperkuat, baik dari aspek kelembagaan, peningkatan kualitas sumber daya manusia, maupun mutu layanan pembelajaran.
Menurutnya, tantangan dunia pendidikan ke depan semakin kompleks seiring pesatnya perkembangan teknologi, dinamika dunia kerja, serta tuntutan kompetensi abad ke-21.
Asmidi menambahkan, pendidikan kesetaraan harus mampu bergerak meninggalkan pola lama menuju pembelajaran yang relevan, kontekstual, dan memberdayakan masyarakat.
Oleh karena itu, melalui bimbingan teknis ini diharapkan pengelolaan program PNFI dapat dilaksanakan secara terencana, efektif, dan akuntabel.
Selain itu, bimtek ini juga mendorong penerapan pembelajaran mendalam (deep learning) berbasis digital.
Digitalisasi pendidikan, kata Asmidi, bukan hanya soal penggunaan perangkat teknologi, tetapi bagaimana proses pembelajaran mampu membentuk kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, serta berkarakter.
“Pamong belajar dan tutor diharapkan tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga fasilitator, pendamping, sekaligus inspirator bagi warga belajar,” jelasnya.
Halaman : 1 2 Selanjutnya
